青春與時代的交響：一堂思政課點燃使命擔當

青春與時代的交響：一堂思政課點燃使命擔當

3月19日，我校在6樓多媒體教室舉辦“共同上一堂愛國主題思政大課”活動，濟南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授李朋忠以《繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，在民族偉大復(fù)興中踏實踐行青年人的使命與擔當》為題，為全校師生帶來了一場思想與情感的深度對話。這場跨越時空的精神洗禮，不僅讓青年學(xué)子觸摸到歷史的厚重，更點燃了他們對時代責任的深刻思考。

歷史長河中的青年坐標：從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的傳承之路

李朋忠教授以“青年與時代”為主線，通過岳飛精忠報國、梁啟超“少年中國說”、西南聯(lián)大學(xué)子救國圖存等歷史片段，勾勒出中華民族精神譜系中青年的永恒身影。“優(yōu)秀傳統(tǒng)不是博物館的陳列品，而是流淌在血脈中的基因?！彼麖娬{(diào)，從“天下興亡，匹夫有責”到“請黨放心，強國有我”，不同時代的青年始終以行動詮釋家國情懷。課堂上，教授結(jié)合《論語》“修身齊家治國平天下”的智慧，與社會主義核心價值觀相映照，指出傳統(tǒng)文化的“根”與當代價值觀的“魂”正是青年成長的坐標系。

對話青年：在現(xiàn)實中書寫使命擔當

“當代青年面對的是怎樣的時代命題？”李朋忠教授拋出問題，引發(fā)全場思考。他以脫貧攻堅戰(zhàn)場上的“90后”駐村干部、科技攻關(guān)一線的青年工程師、國際賽場傳遞文化的運動員為例，揭示新時代青年使命的多元維度。他鼓勵師生：“踐行擔當不是宏大敘事的空談，而是從‘節(jié)約一粒糧’‘做好一份實驗報告’的微處著手?！爆F(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生代表踴躍發(fā)言，分享對“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”的理解——文學(xué)院學(xué)生結(jié)合非遺保護實踐，理工科學(xué)生談及用科技賦能傳統(tǒng)文化傳承，展現(xiàn)了青年視角下的時代答卷。

思想共振：一堂課引發(fā)的行動漣漪

課程結(jié)束后，師生反響熱烈。馬克思主義學(xué)院青年教師王璐表示：“李教授將歷史與現(xiàn)實交織的授課方式，讓我們深刻認識到思政教育的生命力在于‘喚醒’而非‘灌輸’。

以青春之名，續(xù)寫時代篇章

這堂思政課，不僅是一次知識的傳遞，更是一場精神的覺醒。它讓師生意識到：繼承傳統(tǒng)不是復(fù)刻過去，而是以歷史為鏡，照亮前行的路；踐行使命不是空喊口號，而是將個人奮斗嵌入民族復(fù)興的齒輪。正如李朋忠教授所言：“青年人的擔當，是中華民族偉大復(fù)興最生動的注腳。”在這春意盎然的時節(jié)，我校師生正以行動書寫這份注腳，讓青春在時代的交響中奏響最強音。